ICV-EUiA promou una ampliació del dret a l’educació que inclogui també la
cobertura de la demanda d’escoles bressol
Versió PDF | Enviar en format PDF per correu
ICV-EUiA promou una ampliació del dret a l’educació que inclogui també la
cobertura de la demanda d’escoles bressol
ICV-EUiA promou la inversió en ensenyament públic i no pas la despesa en xecs.
La inversió queda per sempre, la despesa en xecs-escolars només l’aprofiten
els qui ho reben.
ICV-EUiA considera que cal una ampliació dels drets educatius: incloure des
de l’educació de la petita infància (0-3), la secundària no obligatòria, els
ensenyaments artístics, passant per l’educació en el lleure o per la universalització
de l’accés a les TIC, etc... Aquests àmbits formatius s’han de considerar un
dret i, per tant, els poders públics han d’assumir la obligació de fer-los
efectius.
En aquest sentit cal l’elaboració d’una llei d’educació catalana que reculli
l’ampliació d’aquests drets, tal com ja estableix l’Estatut (art. 44, principi
rector sobre educació, recerca i cultura).
En aquesta ampliació de drets i en garantir la seva cobertura els centres
públics han de esdevenir un “model d’excelència” que lideri la modernització
de Catalunya pel que fa, també, a l’educació de la petita infància. Fins ara
el protagonisme en aquest sector el tenia quasi en exclusiva l’oferta privada.
Amb CiU, l‘educació a Catalunya ha anat perdent el reconeixement que tenia
a tot Espanya els primers anys de democràcia. Cal recuperar el protagonisme
del sector públic (els centres de la Generalitat han de ser els de més prestigi)
com a motor del canvi, garantia d’igualtat i estímul per a la millora general
dels estàndards de qualitat. L’oferta pública ha d’esdevenir majoritària quant
a l’oferta i capdavantera quant a qualitat.
LES PROPOSTES D’ICV-EUiA
-
Els serveis educatius per a la petita infància. ICV-EUiA es compromet a impulsar
un model de política d’atenció a la petita infància (de 0 a 3 anys) definida
a partir dels principis:
-
Universalitat i caràcter educatiu.
-
Oferta diversificada i flexible, amb la xarxa pública com a eix vertebrador.
-
Participació i corresponsabilitat.
Assolir una cobertura molt àmplia, encara que no necessàriament universal
-en condicions de qualitat, proximitat i implicació de tots els agents- de
les necessitats socioeducatives dels infants de 0 a 3 anys. Cal ampliar l’oferta
pública d’escoles bressol –llars d’infants–, per a nens i nenes de 0-3 anys,
amb l’objectiu d’incorporar el conjunt de les classes populars a la utilització
d’aquests equipaments educatius.
- En la propera legislatura hem d’arribar a les 30.000 places d’escola bressol
en funcionament (ara hi ha 24.000 acordades amb els ajuntaments, però només
6.652 construides). ICV-EUiA es compromet amb el desplegament, en sentit progressista,
del Mapa Educatiu Infantil de Catalunya i del Pacte Nacional per a l’Educació.
- De forma complementària a la xarxa d’escoles bressol, ICV-EUiA es compromet
a impulsar i donar suport a altres projectes socioeducatius públics per a l’etapa
de 0 a 3 anys (espais familiars, llars familiars, cases dels petits, programa
“ja tenim un fill” etc...) per tal de satisfer la diversitat de necessitats
i models d’atenció a la petita infància que resulten de l’actual complexitat
de formes familiars i de pautes d’ús del temps en la vida quotidiana.
ACCIÓ DE GOVERN
Punt de Partida: DISTRIBUCIÓ DE L’OFERTA DE PLACES
DE LLARS D’INFANTS 2004
| |
Nombre de centres |
Nombre d’alumnes |
El Mapa de llars d’infants de Catalunya 2004-2008, preveu la creació de 30.000
places públiques en compliment de la Llei de creació de llars d’infants de
qualitat aprovada pel Parlament català, arran d’una iniciativa legislativa
popular (ILP) de l’any 2002. La creació d’aquestes places suposarà doblar l’oferta
de places de llars d’infants de titularitat pública, passant de les 29.381
actuals a gairebé 60.000.
Amb les noves places previstes al mapa, s’incrementarà la taxa d’escolarització
d’infants menors de tres anys de l’actual 33% –considerant l’oferta pública
i privada– fins un 60% el 2008. Aquesta oferta situarà Catalunya en uns indicadors
equivalents als països del nord d’Europa i molt per sobre dels països centreuropeus.
En l’àmbit del finançament, a partir del curs 2005-2006, el Govern aporta
fins a 5.000 euros per a la creació de cada plaça de titularitat pública nova
i incrementa els 1.100 euros actuals fins a un màxim de 1.800 euros anuals
per contribuir a les despeses de funcionament de les llars d’infants. Ja en
els pressupostos del 2005 es contempla una dotació de 30’8 milions d’euros
per finançar les despeses de funcionament de les places ja existents, així
com 28’8 milions d’euros pel foment de la creació de noves places.
Curs 1999-2000: 322 Llars d’Infants públiques 15.839
alumnes
Curs 2003-2004: 436 Llars d’Infants públiques 23.833
alumnes
Curs 2006-2007: 576 Llars d’Infants públiques 35.200
alumnes
Acords amb 283 ajuntaments per crear 24.000 places de les 30.000 (6.652 ja
en funcionament, ja incloses)
